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正文标题:浅谈环境对人的改变
浅谈环境对人的改变
作者:张华恩  点击次数:515  发表日期:2017-12-14

五年级数学实行走班制已经大半个学期了,简单谈一下学生管理方面的收获。

学校让学生根据自己的实际情况报名师助班、互助班和自主班。我执教的是自主班,这部分学生是五个班的基础较好一些的学生。无论上课学习积极性还是下课的作业完成情况都比分班前要强很多,给我最深感触的是学生的上课纪律。原来执教的几个班里,每次上课都有几个调皮捣蛋爱说话的孩子,他自己几句话就能把上课的气氛破坏掉,因为旁边总有和他搭话或者效仿的同学。现在班里只有二三个原来纪律不是很好的同学,刚开始这几个同学话也很多,但是他乱说话以后其他同学都在忙着学习没有人搭理他,然后他也没意思继续说话了。时间长了,这几个同学上课也不乱说话了。好几年改不掉的坏毛病这几个月就改掉了。 

“蓬生麻中,不扶自直”,对于低年级的学生或者说青少年来说,自制力较差,易受外界影响,身边的学习环境对他们的成长至关重要。因此为他们营造一个好的学习环境会让他们的学习习惯的养成起到事半功倍的效果。

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